«Sé tú mismo. Los demás puestos están ocupados.»
— Oscar Wilde.
Esta es la primera entrada de mi nuevo blog. Acabo de empezar a escribir este nuevo blog. ¡Mantente al día para leer más entradas! Suscríbete a continuación para recibir notificaciones cuando publique nuevo contenido.
Julia Caro Martínez 4AI.
1/ Realiza un pequeño dossier sobre la época de la película. Busca información y explica con tus palabras
2/ Se llamó genocidio al exterminio que sufrieron los judíos en la Segunda Guerra mundial. ¿Qué significa esa palabra? Busca otros casos de genocidios que se hayan producido desde entonces, y hasta la actualidad.
El término genocidio hace referencia a la destrucción sistemática y deliberada de un grupo étnico, racial o nacional ya sea de todo el grupo o de una parte de éste. El término tuvo su aparición en 1944 y fue utilizado por el jurista polaco Raphael Lemkin.
3/ PROHIBIDA LA ENTRADA A LOS JUDÍOS Y A LOS PERROS. ¿Por qué te parece que la gente tiene prejuicios hacia las personas de otras razas? Escribe al menos diez lineas al respecto
Porque son diferentes a ellos y solo quieren que exista gente de 1 sola raza o por miedo a ser invadidos por estas personas de raza diferente, y quieren utilizar a esas personas de diferente raza para la esclavitud.
4/ ¿Por qué Guido le oculta a Giusseppe la verdad sobre el campo de concentración? ¿Te parece que actúa correctamente?
Para protegerlo de los horrores de los campos de concentración, me parece que si actual correctamente porque el hijo no tiene necesidad de ver todo lo que pasa allí.
5/ ¿Qué te parece el título de la película? ¿Por qué te parece que han elegido un libro así para una historia tan terrible como esta? ¿Crees que la vida es bella?
La vida es bella nos muestra que la felicidad, a veces, está en nuestro modo de mirar la vida, de aceptar y enfrentar las adversidades, la vida es bella depende de la persona.
6/ Cuando Roberto Begnini hizo está película a alguna gente le molestó. Dijeron que no era respetuoso hacer una comedia de algo tan grave como los campos de concentración.Y eso plantea la cuestión de que de qué esta bien o está mal reirse.
Estas son unas imágenes de sanitarios bailando en el hospital de Ifema, en Madrid, y en una clínica navarra durante esta crisis del coronavirus. Alguna gente se ha enfadado, porque piensan que no son respetuosos dado que hay mucha gente enferma y muriendo. ¿Tú que piensas? ¿Hacen bien o hacen mal? Explícate bien sobre este tema (EL SUFRIMIENTO Y LA RISA), al menos con diez o quince lineas.
Yo pienso que son temas serios pero que pese a los problemas que hay nos tomemos este tema con un poco de risa y humor, pero si herir a nadie.
Julia Caro Martínez 4AI.
1/ Resume en diez lineas el argumento de la película.
Edward Bloom es un hombre que relata momentos de su vida añadiéndoles características fantásticas. Cuando lo hace en la boda de su hijo Will, este deja de hablarle durante años. Will trabaja como periodista en París. Cuando la salud de su padre empeora, Will regresa junto a su esposa Josephine a Alabama.
En el avión, Will narra una de las historias de su padre, en ella conocía a una bruja que le mostraba de qué manera moriría al mirar a través de su ojo de vidrio. A lo largo de la película, Edward cuenta algunas historias que relatan momentos de su vida. Edward atraviesa un bosque embrujado y llega a un pueblo llamado Spectre, donde todos sus habitantes suelen andar descalzos. Edward y Karl visitan un circo, donde el protagonista ve, entre el público, al amor de su vida.
2/ En un momento dado, el protagonista tiene la oportunidad de contemplar cómo va a morir. Si tu pudieses mirar en el ojo de la bruja ¿lo harías? ¿Por qué o por qué no?
Yo lo miraría, miraría la fecha, para disfrutar mas la vida y aprovecharla.
3/ Uno de los temas importantes en la película es la relación entre el hijo y el padre. El hijo parece reprocharle al padre no haber sido sincero con él. ¿Te parece que los padres deben ser sinceros con los hijos o deben contarles cuentos (como vimos en La Vida es Bella)?
Yo pienso que no hay que ser al 100% sincero en todo con los hijos, ya que pueden descubrir realidad que no quisieran descubrir, seria mejor contar cuentos hasta llegar a una cierta edad.
4/ ¿Te gustaría tener un padre como ese? ¿Por qué o por qué no?
No
5/ ¿Por qué la película se llama Big Fish?
Porque es una metáfora a la vida.
6/ Al final de la película ¿las historias del padre eran reales? ¿Cual era la realidad de lo que contaba?
Si
7/ ¿Por qué exageramos? ¿Por que fantaseamos? ¿Por qué contamos historias?
Contamos historias para imaginarnos un mundo perfecto, todo lo que nos gustan lo ponemos en historias.
Exagerar y mentir a veces suelen ir de la mano.
Fantaseamos con deseos que nos guisara tener.
8/ ¿Te ha gustado la película? ¿Por qué o por qué no?
No, porque es muy triste y ese genero no me gusta.
1/ Resume en diez lineas el argumento de la película.
Ben y Leslie son ex activistas liberales desilusionados con el capitalismo y la vida estadounidense, y decidieron inculcar habilidades de supervivencia, política de izquierda y filosofía en sus hijos, educándolos a pensar críticamente, entrenándolos para que sean autosuficientes, físicamente aptos y atléticos, guiándolos sin tecnología, demostrando la belleza de convivir con la naturaleza y celebrando el «Noam Chomsky Day» en lugar de Navidad. Inicialmente decide no ir y evita que sus hijos lo hagan, pero luego cambia de opinión y guía a sus hijos en un viaje por la vida fuera de la naturaleza. Ben llega al funeral de Leslie con sus hijos y lee su testamento, que instruye a su familia para incinerarla y arrojar sus cenizas al inodoro. Los hijos de Ben también empiezan a dudar de su padre y de sus habilidades.
Ben, conmocionado y culpable, le permite a Jack llevarse a sus hijos.
2/ La educación de los chicos en la película es peculiar en términos de disciplina (ejercicio físico, entrenamiento con armas, caza de animales… ) ¿Por qué crees que los padres lo hacen así? ¿Qué opinas al respecto?
Yo pienso que los padres los educan así porque ellos creen que de esta forma sus hijos esteran preparados para afrontar a los problemas del futuro, y el colegio solo enseña cosas ¨inútiles¨ para los niños.
3/ El padre también tiene una política educativa curiosa en lo referente a la honestidad (contesta abiertamente a las cuestiones un poco peliagudas de sus hijos) ¿Qué opinas al respecto?
Yo pienso que el padre lo hace mal, los niños no deben saber toda la realidad de la vida tan pequeños, personalmente el padre debería filtrar X cosas y ya que ellos se vayan dando cuenta con el paso del tiempo.
4/Investiga quien es Noam Chomsky, por qué es tan importante y cuales son sus ideas principales.
Avram Noam Chomsky es un lingüista, filósofo, politólogo y activista estadounidense de origen judío.
Ideas principales:
-Dispositivos para la adquisición del lenguaje (DAL) o procesado lingüístico innato (Teoría Innatista).
-La gramática universal.
-Libertad vs Trabajo.
5/ ¿Dirías que los chicos tienen una buena educación? ¿Por qué o por qué no?
Por una parte pienso que si tienen una buena educación porque saben cosas que un niño no sabe y le puede servir útil para un futuro, y por otra parte pienso que no tienen una buena educación porque deben disfrutar de su inocencia.
6/ Imagina dos finales alternativos de la película.
–En uno los hijos se quedan viviendo con el abuelo: Al quedarse a vivir con los abuelos los niños hubieran tenido una segunda oportunidad para estudiar y conseguir un futuro digno para la sociedad en la que vivimos, los abuelos son ricos y los niños tienen todos los caprichos que quieran, finalmente el hermano mayor entraría en la universidad y los demás niños estudiarían, tendrían en sus cabezas un plan de futuro, finalmente consiguen todo.
–En el otro los hijos continuan viviendo con su padre, en el bosque: Al haberse quedado en el bosque como al inicio de la película los niños hubieran seguido como antes, como su padre los estaba enseñando, los niños se hubieran quedado y no hubieran tenido la gran oportunidad de haber estudiado.
7/ Inspirándote en la escena en la que la Kielyr critica el libro Lolita, de Vladimir Nabokov, haz una crítica sincera de la película (prohibida la palabra “interesante” y tópicos así).
La película en si me gusta, sin mas es graciosa, y la critica que hace la niña no la entiendo, una persona que se enamora de alguien y luego siente pena por el.
1/ Resume el argumento de la película.
Chuck Nolland en el vuelo desde Memphis Estados Unidos hacia Jenna Y en algún lugar del Océano Pacífico se quedan a ciegas lo cual después de una turbuléncia la Aeronave se precipita al mar luego de desviarse ampliamente del curso original debido a la tormenta. Cuando éste se despierta, se halla en la playa de una isla desierta y finalmente acepta el hecho de ser el único superviviente.Lo primero que hace es cubrir sus primeras necesidades básicas Como el agua, la comida y refugio. Hace fuego a lo primitivo y le hace causar enojo por lo cual estrella un balón con una roca lo llama Wilson y se hace su mejor amigo. Después intenta construir una balsa para irse con Wilson de la isla cuando ya está construida se aventura hacia el mar y a la deriva se presenta un momento emotivo para el protagonista ya que pierde a su compañero.
Después de haber transcurrido cuatro años desde su náufrago, el destino le brinda la oportunidad de regresar a la civilización, solamente para encontrar un estado emocional inesperado, Enfrentaron el regreso de mi licitación y el casamiento de su antigua novia Kelly La cual al inicio le es muy difícil Enfrentar al saber que su antiguo novio está vivo.
2/ El protagonista de la película ¿habla con una pelota porque se ha vuelto loco o habla con una pelota para no volverse loco.
Porque se ha vuelto loco.
3/ ¿Que te parece que enseña la película sobre la fuerza de voluntad?
4/ El protagonista de la película trabaja en una actividad (el envio de paquetería) donde el tiempo es importante. ¿Qué te parece que enseña la película sobre el tiempo? ¿Qué podríamos aprender de ella?
Con el tiempo sin ninguna interacción con ninguna persona te puedes volver un poco loco y con ti va pasando el tiempo vas valorando aquello que antes hacías de costumbre y ahora que estas en una isla solo no tienes esas cosas.
Podemos aprender a valorar algunas cosas que ahora podemos hacer pero con el paso del tiempo ya no sera lo mismo.
5/ Uno de los grandes temas del film es la soledad. Estar solo es una experiencia terrible. Pero también a veces es necesario estar solo. Explica que quiere decir esto. Explica la diferencia que hay entre:
–estar consigo mismo. (Estar en soledad): A veces estar solo con uno mismo no pasa nada, estar solo a veces hace sentirte mejor y hace pensar y reflexionar, aunque esto ultimo puede llegar a pensar en pensamientos negativos y rallar la cabeza. Estar solo y de vez en cuando hablar solo también puede ayudar.
–estar abandonado a si mismo (estar solo): También estar siempre acompañado y nunca estar solo puede traer problemas ya que no te prestas atención a uno mismo, estaría pendiente a los demás las 24/7, estar acompañado ya sea por amigos o familiares te pueden ayudar a olvidar tus problemas y pasar un buen tiempo, pero esto no es siempre muy recomendable.
6/ ¿De qué manera la experiencia del protagonista se parece a la experiencia nuestra, con esto del coronavirus?
Se parece en el tema de estar en un lugar encerrado en este caso la isla es nuestra casa, no podemos ver a nuestros amigos ni abrazarlos, la situación del coronavirus nos pueden volver un poco locos, estamos todos echando de menos nuestra rutina diaria y que antes no valora vamos, por ejemplo, yo echo de menos entrenar, practicar mi deporte (voleibol) y hacer partidos, ver a mis compañeras y sacarnos unas risas y cuando me pongo a pensar me hago unas ralladas mentales, y mas cuando mi novio me dejó el jueves pasado porque necesita ´tiempo´…
7/ Para terminar, ¿Que te ha parecido el film? ¿Qué te parece que enseña?
La película nunca la había visto pero si había oído de ella y del famoso Wilson, me ha gustado, y la enseñanza que ha dejado da mucho que pensar y mas en esta situación que estamos igual que en la película.
NOTICIAS MALAS.
-Procesado el cura de Toledo que abusó de una menor durante cuatro años.
-Las moscas revelan que El chicle volvió días después para hundir a Diana.
Del cabello de la víctima se recuperaron «pupas de díptero» que no habrían completado su ciclo si el cadáver no hubiese estado al aire, flotando en la superficie del pozo
-Los contenidos en redes sociales sobre anorexia y bulimia crecen un 470% en cinco años.
-Cuatro de cada 10 padres utilizan el móvil mientras conduce con sus hijos.
-Madrid no tendrá declaración institucional contra la violencia machista por la negatividad de VOX.
-Cuatro noches frente a la casa del asesino de su hija.
-Condenado a 23 años de cárcel un hombre de Cádiz que mató a su bebé de nueve meses.
-Un hombre se suicida tras intentar matar sin éxito a su pareja en Zaragoza.
-Asesinados seis niños y tres mujeres de nacionalidad mexicana y estadounidense en el norte de México.
-Prisión para un hombre en Almería por asesinar a su expareja.
-Un profesor desarma a joven con una escopeta en un instituto de Oregón.
-“Era una niña. La enterraron viva al nacer”.
-Un menor de nueve años, acusado de asesinar a cinco miembros de su familia en Illinois.
BUENAS NOTICIAS.
-Campaña solidaria de recogida de juguetes.
-Científicos europeos se unen por la diversidad y la igualdad en neurociencia.
-Hallan una proteína fundamental para combatir las infecciones víricas.
-Securitas Direct España creó más de 1.000 puestos de trabajo en 2017.
-Nueve de cada diez bebés de todo el mundo recibieron vacunas en 2017.
-España es el país de la Unión Europea con mayor esperanza de vida.
-Los alumnos del Colegio Europeo de Madrid crean una prótesis 3D para una de sus compañeras.
En un lugar de la selva habitaban diferentes clases de animales. Uno de ellos eran los leones, que estaban compuestos por el rey Mufasa y la reina Sarabi. Estos tenian un cachorro llamado Simba, el cual sería el sucesor al trono. El hermano de Mufasa, llamado Scar, preparó un plan para quedarse como el único rey, tras poner en marcha este plan, Mufasa resultó muerto e hizo sentir culpable a Simba para que se fuese de la selva y el quedarse con el trono.
Esto es una entrada de muestra, originalmente publicada como parte de Blogging University. Regístrate en uno de nuestros diez programas y empieza tu blog con buen pie.
Hoy vas a publicar una entrada. No te preocupes por el aspecto de tu blog. Tampoco te preocupes si todavía no le has puesto un nombre o si todo esto te agobia un poco. Tan solo haz clic en el botón «Nueva entrada» y explícanos por qué estás aquí.
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La entrada puede ser corta o larga, una introducción de tu vida o una declaración de los objetivos del blog, un manifiesto de cara al futuro o una breve descripción del tipo de cosas que pretendes publicar.
Te ofrecemos algunos consejos útiles para ayudarte a empezar:
No tienes por qué atarte a las decisiones que tomes ahora. Lo bueno de los blogs es que evolucionan constantemente a medida que aprendemos nuevas cosas, crecemos e interactuamos los unos con los otros. Pero está bien saber dónde y por qué empezaste, y plasmar tus objetivos puede darte más ideas para las entradas que quieres publicar.
¿No sabes por dónde empezar? Tan solo escribe lo primero que se te ocurra. Anne Lamott, autora de un libro sobre cómo escribir que nos encanta, afirma que debemos permitirnos escribir un «primer borrador de mierda». Anne está en lo cierto: tan solo tienes que empezar a escribir, y ya te encargarás de editarlo más tarde.
Cuando todo esté listo para publicarse, asigna entre tres y cinco etiquetas a la entrada que describan el centro de atención de tu blog: escritura, fotografía, ficción, educación, comida, coches, películas, deportes… ¡Lo que sea! Estas etiquetas ayudarán a los usuarios interesados en tus temas a encontrarte en el Lector. Una de las etiquetas debe ser «zerotohero», para que los nuevos blogueros también puedan encontrarte.
El blog de Julia 